Физика ВПР 8 класс - Измерения и погрешности измерений - Задания для подготовки

Задача 11

Колю по­про­си­ли опре­де­лить раз­мер ку­би­ка са­ха­ра-ра­фи­на­да. К со­жа­ле­нию, под ру­ка­ми у него ока­за­лась толь­ко ли­ней­ка для класс­ной доски  — с ценой де­ле­ния 10 см. Вы­яс­ни­лось, что длина ряда из 7 ку­би­ков, со­став­лен­ных вплот­ную, мень­ше 10 см, а ряда из 8 ку­би­ков  — уже боль­ше. Ряд из 14 ку­би­ков ко­ро­че 20 см, а из 15 ку­би­ков  — длин­нее. Ряд из 22 ку­би­ков ко­ро­че 30 см, а из 23  — длин­нее.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов Коли длина сто­ро­ны ку­би­ка будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те гра­ни­цы раз­ме­ра ку­би­ка по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для раз­ме­ра ку­би­ка са­ха­ра-ра­фи­на­да с учётом по­греш­но­сти.

 

Счи­тай­те, что все ку­би­ки оди­на­ко­вые, и что де­ле­ния на ли­ней­ку на­не­се­ны до­ста­точ­но точно. На­пи­ши­те пол­ное ре­ше­ние этой за­да­чи.

Задача 309

Школь­ни­ца Алиса про­во­дит опыты с под­ве­шен­ной к по­тол­ку пру­жи­ной, ку­би­ком, боль­шим чис­лом оди­на­ко­вых ша­ри­ков и ги­ря­ми. Алиса об­на­ру­жи­ла, что под­ве­шен­ный к пру­жи­не кубик рас­тя­ги­ва­ет её силь­нее, чем шарик и гиря мас­сой 300 г, но сла­бее, чем шарик и гиря мас­сой 500 г. Также Алиса об­на­ру­жи­ла, что под­ве­шен­ный к пру­жи­не кубик рас­тя­ги­ва­ет пру­жи­ну силь­нее, чем три ша­ри­ка, но сла­бее, чем че­ты­ре ша­ри­ка.

Какой может быть масса ша­ри­ка? А масса ку­би­ка? Из­вест­но, что ве­ли­чи­на рас­тя­же­ния пру­жи­ны прямо про­пор­ци­о­наль­на массе под­ве­шен­но­го к ней груза.

Задача 465

На­пря­же­ние в сети дач­но­го посёлка имеет су­точ­ные ко­ле­ба­ния от 200 В до 240 В. При этом лам­поч­ка на­ка­ли­ва­ния с воль­фра­мо­вой нитью, под­ключённая к сети, ис­пы­ты­ва­ет ко­ле­ба­ния тока в те­че­ние суток от 0,25 А до 0,28 А. Из­вест­но, что при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре t0 = 20 °C со­про­тив­ле­ние нити этой лам­поч­ки R0 = 95 Ом, а тем­пе­ра­тур­ный ко­эф­фи­ци­ент со­про­тив­ле­ния воль­фра­ма  альфа = 4,1⋅10-3 1/°С (тем­пе­ра­тур­ным ко­эф­фи­ци­ен­том со­про­тив­ле­ния на­зы­ва­ет­ся ве­ли­чи­на, рав­ная от­но­си­тель­но­му из­ме­не­нию элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния при уве­ли­че­нии тем­пе­ра­ту­ры на 1 °C).

1)  Рас­счи­тай­те со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки при ми­ни­маль­ном и мак­си­маль­ном на­пря­же­нии в сети.

2)  Рас­счи­тай­те тем­пе­ра­ту­ру нити лампы при ми­ни­маль­ном и мак­си­маль­ном на­пря­же­нии в сети.

3)  На сколь­ко из­ме­ня­ет­ся тем­пе­ра­ту­ра нити на­ка­ла лампы в те­че­ние дня?

Задача 487

Име­ет­ся набор раз­но­ве­сов, при по­мо­щи ко­то­рых взве­ши­ва­ют дро­бин­ки. Ока­за­лось, что масса 8 дро­би­нок мень­ше 1 грам­ма, а 9 дро­би­нок боль­ше 1 грам­ма, масса 17 дро­би­нок мень­ше 2 грам­мов, а 18 дро­би­нок боль­ше 2 грам­мов, масса 25 дро­би­нок мень­ше, а 26 дро­би­нок боль­ше 3 грам­мов. Оце­ни­те массу одной дро­бин­ки и по­греш­ность её из­ме­ре­ния в этом экс­пе­ри­мен­те.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов масса дро­бин­ки будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те массу дро­бин­ки по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для массы дро­бин­ки с учётом по­греш­но­сти.

Задача 488

В ка­че­стве со­став­ной части экс­пе­ри­мен­таль­но­го воль­то­ва стол­ба ис­поль­зу­ют­ся оди­на­ко­вые мед­ные и цин­ко­вые мо­нет­ки, смо­чен­ные кис­ло­той. Пара из воль­то­вой и цин­ко­вой мо­нет­ки об­ра­зу­ют галь­ва­ни­че­ский эле­мент. Их при­кла­ды­ва­ют друг к другу и вольт­мет­ром из­ме­ря­ют на­пря­же­ние на кон­цах по­лу­чен­но­го стол­би­ка. Общее на­пря­же­ние при по­сле­до­ва­тель­ном со­еди­не­нии равно сумме на­пря­же­ний эле­мен­тов. Если сло­жить 3 эле­мен­та, стрел­ка вольт­мет­ра по­ка­жет мень­ше 1 воль­та, если сло­жить 4 эле­мен­та, то боль­ше 1 В, если сло­жить 7 эле­мен­тов, то мень­ше 2 В, если 8 эле­мен­тов, то боль­ше 2 В, если сло­жить 10 эле­мен­тов, то вольт­метр по­ка­жет мень­ше 3 В, а на­пря­же­ние 11 галь­ва­ни­че­ских эле­мен­тов боль­ше 3 В.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов на­пря­же­ние од­но­го эле­мен­та будет опре­де­ле­но с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те на­пря­же­ние на эле­мен­те по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для на­пря­же­ния с учётом по­греш­но­сти.

Задача 489

Один из кон­цов нити уче­ник за­кре­пил на шта­ти­ве, к дру­го­му при­вя­зал гайку и от­кло­нил её от по­ло­же­ния рав­но­ве­сия. Гайка стала рас­ка­чи­вать­ся на нити, при­хо­дя в край­ние по­ло­же­ния через оди­на­ко­вые про­ме­жут­ки вре­ме­ни. При по­мо­щи часов с се­кунд­ной стрел­кой уче­ник за­се­кал мо­мен­ты вре­ме­ни, когда гайка за­ни­ма­ла край­нее пра­вой по­ло­же­ние. Де­ся­тый раз гайка за­ня­ла его в про­ме­жу­ток вре­ме­ни с 21 до 22 се­кун­ды, 17-й раз с 36 до 37 се­кун­ды, а 20-й  — между 42 с до 43 с. Про­ме­жу­ток вре­ме­ни между двумя по­сле­до­ва­тель­ны­ми от­кло­не­ни­я­ми в одну сто­ро­ну на­зы­ва­ет­ся вре­ме­нем од­но­го ко­ле­ба­ния.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов время од­но­го ко­ле­ба­ния вы­чис­ле­но с наи­мень­шей по­греш­но­стью?

2)  Опре­де­ли­те время од­но­го ко­ле­ба­ния в каж­дом экс­пе­ри­мен­те.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для вре­ме­ни од­но­го ко­ле­ба­ния по ито­гам всех экс­пе­ри­мен­тов с учётом по­греш­но­сти.

Задача 490

Име­ет­ся набор раз­но­ве­сов, при по­мо­щи ко­то­рых взве­ши­ва­ют. Ока­за­лось, что масса 4 го­ро­ши­нок мень­ше 3 грам­ма, а 5 го­ро­ши­нок уже боль­ше, масса 5 го­ро­ши­нок мень­ше 4 грам­мов, а 6 го­ро­ши­нок боль­ше, масса 7 го­ро­ши­нок мень­ше, 5 грам­мов, а масса 8 го­ро­ши­нок боль­ше 5 грам­мов. Оце­ни­те сред­нюю массу одной го­ро­шин­ки и по­греш­ность её из­ме­ре­ния в этом экс­пе­ри­мен­те с точ­но­стью до ты­сяч­ных грам­ма.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов масса го­ро­шин­ки будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те массу го­ро­шин­ки по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для массы го­ро­шин­ки с учётом по­греш­но­сти.

Задача 491

Име­ет­ся набор раз­но­ве­сов, при по­мо­щи ко­то­рых взве­ши­ва­ют не­боль­шие гайки. Ока­за­лось, что масса 15 гаек мень­ше 9 грам­мов, а 16  уже боль­ше, масса 16 гаек мень­ше 10 грам­мов, а 17 го­ро­ши­нок боль­ше, масса 18 гаек мень­ше, 11 грам­мов, а масса 19 гаек боль­ше 11 грам­мов. Даль­ней­шие вы­чис­ле­ния про­во­ди­те с точ­но­стью до ты­сяч­ных грам­ма.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов масса гайки будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те массу гайки по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для массы гайки с учётом по­греш­но­сти.

Задача 492

Име­ет­ся набор раз­но­ве­сов, при по­мо­щи ко­то­рых взве­ши­ва­ют не­боль­шие шайбы. Ока­за­лось, что масса 11 шайб мень­ше 9 грам­мов, а 12 уже боль­ше, масса 13 шайб мень­ше 10 грам­мов, а 14 шайб боль­ше, масса 14 шайб мень­ше, 11 грам­мов, а масса 15 шайб боль­ше 11 грам­мов. Даль­ней­шие вы­чис­ле­ния про­во­ди­те с точ­но­стью до ты­сяч­ных грам­ма.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов масса шайбы будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те массу шайбы по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для массы шайбы с учётом по­греш­но­сти.