На ри­сун­ке при­ведён гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти элек­тро­по­ез­да метро от вре­ме­ни при дви­же­нии между двумя стан­ци­я­ми. Сколь­ко се­кунд поезд дви­гал­ся с по­сто­ян­ной ско­ро­стью? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты от вре­ме­ни для трёх пе­ше­хо­дов.

Вы­яс­ни­те, какой пе­ше­ход дви­гал­ся с боль­шей ско­ро­стью и за­пи­ши­те в от­ве­те зна­че­ние этой ско­ро­сти.

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты от вре­ме­ни для трёх пе­ше­хо­дов.

На сколь­ко мет­ров путь, прой­ден­ный пер­вым пе­ше­хо­дом, боль­ше пути, прой­ден­ный вто­рым пе­ше­хо­дом за 25 с?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость пути от вре­ме­ни дви­же­ния мухи.

С какой ско­ро­стью дви­га­лась муха на участ­ке ОА? Ответ округ­лить до де­ся­тых.

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость пути от вре­ме­ни дви­же­ния мухи.

Сколь­ко се­кунд муха си­де­ла?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ско­ро­сти дви­же­ния пе­ше­хо­да от вре­ме­ни.

Сколь­ко вре­ме­ни пе­ше­ход стоял на одном месте?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ско­ро­сти дви­же­ния пе­ше­хо­да от вре­ме­ни.

Сколь­ко вре­ме­ни пе­ше­ход дви­гал­ся с по­сто­ян­ной ско­ро­стью?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ско­ро­сти ав­то­мо­би­ля от вре­ме­ни дви­же­ния. Сколь­ко вре­ме­ни ав­то­мо­биль дви­гал­ся рав­но­мер­но?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти бе­гу­на от вре­ме­ни дви­же­ния.

Какой путь про­бе­жал бегун за пер­вые 10 с сво­е­го дви­же­ния?

На гра­фи­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти бе­гу­на от вре­ме­ни.

Какой путь про­бе­жал спортс­мен за про­ме­жу­ток вре­ме­ни от 10 до 30 с?

На гра­фи­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти бе­гу­на от вре­ме­ни.

Какой путь про­бе­жал спортс­мен за по­след­ние 10 с дви­же­ния?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость рас­сто­я­ния от дома от вре­ме­ни дви­же­ния маль­чи­ка на са­мо­ка­те. Сна­ча­ла он ехал из дома в школу, но по пути он вспом­нил, что забыл днев­ник, и вер­нул­ся домой. За­брав днев­ник, он по­ехал об­рат­но в школу.

С какой ско­ро­стью ехал маль­чик пер­во­на­чаль­но из дома? Ответ вы­ра­зи­те в м/с и округ­ли­те до де­ся­тых.

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость рас­сто­я­ния до дома от вре­ме­ни дви­же­ния маль­чи­ка на са­мо­ка­те. Сна­ча­ла он ехал из дома в школу, но по пути он вспом­нил, что забыл днев­ник, и вер­нул­ся домой. За­брав днев­ник, он по­ехал об­рат­но в школу.

С какой ско­ро­стью маль­чик ехал на са­мо­ка­те об­рат­но к дому? Ответ дайте в мет­рах в се­кун­ду.

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость пути от вре­ме­ни дви­же­ния маль­чи­ка на са­мо­ка­те. Сна­ча­ла он ехал из дома в школу, но по пути он вспом­нил, что забыл днев­ник, и вер­нул­ся домой. За­брав днев­ник, он по­ехал об­рат­но в школу.

С какой ско­ро­стью маль­чик ехал на са­мо­ка­те в школу после того, как за­брал из дома днев­ник? Ответ округ­ли­те до де­ся­тых.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти ве­ло­си­пе­ди­ста от вре­ме­ни, на пути ко­то­ро­го встре­тил­ся све­то­фор, из-за чего ве­ло­си­пе­ди­сту при­ш­лось ждать зелёного сиг­на­ла, чтобы ехать даль­ше.

Какой путь про­ехал ве­ло­си­пе­дист до све­то­фо­ра?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти ве­ло­си­пе­ди­ста от вре­ме­ни, на пути ко­то­ро­го встре­тил­ся све­то­фор, из-за чего ве­ло­си­пе­ди­сту при­ш­лось ждать зелёного сиг­на­ла, чтобы ехать даль­ше.

Какой путь про­ехал ве­ло­си­пе­дист после оста­нов­ки на све­то­фо­ре?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты двух тел от вре­ме­ни дви­же­ния. Какой путь про­еха­ло вто­рое тело до встре­чи с пер­вым телом?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты двух тел от вре­ме­ни дви­же­ния. Какой путь про­еха­ло пер­вое тело до встре­чи со вто­рым телом?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты двух тел от вре­ме­ни дви­же­ния. С какой ско­ро­стью дви­га­лось пер­вое тело?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты двух тел от вре­ме­ни дви­же­ния. С какой ско­ро­стью дви­га­лось вто­рое тело?

На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ко­ор­ди­на­ты тела от вре­ме­ни дви­же­ния.

Сколь­ко вре­ме­ни тело не дви­га­лось?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ве­ли­чи­ны ско­ро­сти υ элек­тро­по­ез­да от вре­ме­ни t при при его дви­же­нии от стан­ции Пер­хуш­ко­во до стан­ции Пи­о­нер­ская. Сколь­ко вре­ме­ни длил­ся раз­гон элек­тро­по­ез­да? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ве­ли­чи­ны ско­ро­сти υ элек­тро­по­ез­да от вре­ме­ни t при его дви­же­нии от стан­ции Пер­хуш­ко­во до стан­ции Пи­о­нер­ская. Сколь­ко вре­ме­ни дли­лось тор­мо­же­ние элек­тро­по­ез­да? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.

На ри­сун­ке при­ведён гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти элек­тро­по­ез­да метро от вре­ме­ни при дви­же­нии между двумя стан­ци­я­ми. Сколь­ко се­кунд поезд дви­гал­ся с по­сто­ян­ной ско­ро­стью? Ответ дайте в се­кун­дах.

На ри­сун­ке при­ведён гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти элек­тро­по­ез­да метро от вре­ме­ни при дви­же­нии между двумя стан­ци­я­ми. Сколь­ко се­кунд поезд дви­гал­ся с по­сто­ян­ной ско­ро­стью? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.