Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха при из­ме­не­нии его объёма, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

—  силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

—  ма­но­метр;

—  сосуд с водой;

—  го­рел­ка.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что ко­ли­че­ство теп­ло­ты, по­гло­ща­е­мое жид­ко­стью при на­гре­ва­нии, за­ви­сит от массы жид­ко­сти. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

—  шта­тив с лап­кой и под­став­кой под ста­кан  — 2 шт.;

—  стек­лян­ный сосуд  — 2 шт.;

—  со­су­ды с водой и под­сол­неч­ным мас­лом;

—  тер­мо­метр  — 2 шт.;

—  спир­тов­ка  — 2 шт.;

—  часы.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку. При не­об­хо­ди­мо­сти изоб­ра­зи­те её.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что ко­ли­че­ство теп­ло­ты, по­гло­ща­е­мое жид­ко­стью при на­гре­ва­нии, за­ви­сит от массы жид­ко­сти. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

—  шта­тив с лап­кой и под­став­кой под ста­кан  — 2 шт.;

—  стек­лян­ный сосуд  — 2 шт.;

—  со­су­ды с водой и под­сол­неч­ным мас­лом;

—  тер­мо­метр  — 2 шт.;

—  спир­тов­ка  — 2 шт.;

—  часы.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку. При не­об­хо­ди­мо­сти изоб­ра­зи­те её.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха при из­ме­не­нии его объёма, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

− силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

− ма­но­метр;

− сосуд с водой;

− го­рел­ка.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха в за­ви­си­мо­сти от его тем­пе­ра­ту­ры, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

− силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

− ма­но­метр;

− тер­мо­метр;

− сосуд с водой;

− го­рел­ка.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха в за­ви­си­мо­сти от его тем­пе­ра­ту­ры, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

— силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

— ма­но­метр;

— тер­мо­метр;

— сосуд с водой;

— го­рел­ка.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на уста­нов­ка для де­мон­стра­ции теп­ло­про­вод­но­сти ме­тал­лов. В шта­ти­ве за­креп­ля­ет­ся ме­тал­ли­че­ский стер­жень, к ко­то­ро­му на рав­ных рас­сто­я­ни­ях друг от друга при по­мо­щи воска при­креп­ля­ют­ся ма­лень­кие сталь­ные гвоз­ди­ки. Конец стерж­ня на­гре­ва­ют пла­ме­нем спир­тов­ки и на­блю­да­ют па­де­ние гвоз­ди­ков по мере на­гре­ва­ния стерж­ня.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что ско­рость теп­ло­пе­ре­да­чи за­ви­сит от ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен стер­жень.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— шта­тив с лап­кой;

— ме­тал­ли­че­ские стерж­ни оди­на­ко­во­го раз­ме­ра из же­ле­за, меди и алю­ми­ния;

— спир­тов­ка  — 2 шт.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на уста­нов­ка для изу­че­ния на­гре­ва­ния жид­ко­стей. На сто­ли­ке шта­ти­ва рас­по­ло­жен сосуд с жид­ко­стью, в ко­то­рую опу­щен тер­мо­метр. В ка­че­стве на­гре­ва­те­ля ис­поль­зу­ет­ся спир­тов­ка.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что ко­ли­че­ство теп­ло­ты, по­гло­ща­е­мое жид­ко­стью при на­гре­ва­нии, за­ви­сит от массы жид­ко­сти.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— шта­тив с лап­кой и под­став­кой под ста­кан  — 2 шт.;

— стек­лян­ный сосуд  — 2 шт.;

— со­су­ды с водой и под­сол­неч­ным мас­лом;

— тер­мо­метр  — 2 шт.;

— спир­тов­ка  — 2 шт.;

— часы.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на уста­нов­ка для де­мон­стра­ции теп­ло­про­вод­но­сти ме­тал­лов. В шта­ти­ве за­креп­ля­ет­ся ме­тал­ли­че­ский стер­жень, к ко­то­ро­му на рав­ных рас­сто­я­ни­ях друг от друга при по­мо­щи воска при­креп­ля­ют­ся ма­лень­кие сталь­ные гвоз­ди­ки. Конец стерж­ня на­гре­ва­ют пла­ме­нем спир­тов­ки и на­блю­да­ют па­де­ние гвоз­ди­ков по мере на­гре­ва­ния стерж­ня.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что теп­ло­про­вод­ность про­вод­ни­ков выше теп­ло­про­вод­но­сти ди­элек­три­ков.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— шта­тив с лап­кой;

— стерж­ни оди­на­ко­во­го раз­ме­ра из же­ле­за, меди и стек­ла;

— спир­тов­ка  — 2 шт.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.